2025年5月18日 星期日
畢業
今晚，
是畢業露營的最後一晚，
明天，
大家將成為自校的畢業生，
然後，
你將告別自校的童年，
邁向中學生涯。
究竟，
中學生活是怎樣？
老師可以同你地分享，
不過，
還是由你去親身體驗吧！
因為，
每個人的成長都不同，
每個人的經歷都不一樣。
無論你在自校讀咗幾多年，
相信一定有很難忘的體驗，
有最佳損友，
有和朋友嗌交的時候，
有快樂滿足的，
也有傷心失望的，
有吵鬧狂笑的時候，
更有被限制責罵的時刻！
回來的畢業生，
都分享過：
在自校是人生最快樂的日子，
因為，
每天返學，
都只是想著玩，
不用愁，也不用擔心，
再難過的時候，
隔天便過去，
情緒也就恢復過來了。
成為中學生之後，
卻多一份憂傷，
無法再好似細路仔咁，
盡情地笑，盡情地玩，
不用掛心未來，
不用珍惜過去，
每天都活在當下。
當你，
邁進中學，然後是成為大人。
請你，
不要忘記，
童年快樂的力量，
就是活在當下！
學習讚美
有一天，六年級老師病了，當天老師沒有課，但仍有班導師課。女生們知道她們的班導師請了假，需要代課老師時，便來找我問，想知道誰會來代課。我沒有立即回答她們，她們便猜想，會是我嗎？我沉默了會，仍然不回答。問了幾個她們認為可能代課的老師後，我都沒有正面回應，她們便離開了。
鐘聲響起了，最終還是我去代課，課室有點亂，我請他們把枱椅放好。我突然有一個不錯的點子，隨即向大家說：「今天來個特別的做法，請你們每人要讚美我一件事，每個人都要說，也不能重覆。」讚人，在保守的華人社會，似乎是不太常有的事，我希望孩子能多讚美同學，欣賞別人，便由我開始，讓孩子試試讚讚人。
很快，便有個女生舉手，說欣賞我開辦了自然學校。我多謝她的讚美，但我希望他們多看我的個性特質，多發挖我做過有意義的事，便說我不接受這個讚美，請她另想一個吧！
另一位男生開始說：「海星，你很靚仔！」美不美？很主觀，只要他認為是，便是，我不評價，說：「我樂意接受你的讚美，多謝！」他做了不錯的示範，大家開始想各種適合我的讚美說話，有人說我有威嚴，有人說我仍然很健康，有人說我記性好，有人說我很幽默。有人會想一讚再讚，在同學在讚美詞之中，我感受到那一份自然融洽的氣氛，大家都很快樂。
不過，仍然有同學是不懂得讚美別人，有人很不習慣讚人，有人就是想不出讚美之詞，有人很害羞。不過，最後都突破了，說了一些簡單的讚美說話。
我要全班同學讚美我，有自大嗎？很有趣，同學不認為如此，反而覺得很好玩，很快樂開心。而我會因為這些而自大自滿嗎？我希望我不會，我也學習接納別人的讚美，但也接受別人的批評。我大大方方的接納同學的讚美，一方面希望多欣賞老師和同學，也學懂虛心接納別人善意的讚美，這可算是自信的表現。
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